Pourquoi les élèves des grands lycées partent faire leurs études à l'étranger

Ce contenu analyse les raisons du départ des jeunes diplômés français à l'étranger, pointant un double échec du système éducatif et du marché du travail. L'essentiel est que la réussite scolaire dépend aujourd'hui davantage du capital social que du mérite individuel. Deux profils dominent : les enfants de familles aisées (capital financier) et les enfants de professeurs (capital culturel), ces derniers étant souvent les derniers à croire encore en l'institution scolaire. Sur le terrain, la proximité familiale reste le facteur clé de la réussite, même dans les milieux défavorisés, car elle compense le manque de ressources. Cependant, même les élèves qui réussissent constatent que la France ne leur offre plus les mêmes perspectives dynamiques que l'étranger. Exemple : Un élève issu d'un milieu modéré réussit grâce à des parents qui vérifient ses devoirs chaque soir, mais part ensuite étudier à l'étranger car il perçoit la France comme un lieu où « ça ne bouge pas » et où les opportunités d'innovation sont limitées.