Réforme des études de santé : pourquoi un modèle unique est préconisé pour garantir la réussite des étudiants

La transcription aborde la réforme des études de santé en France, spécifiquement la question de l'accès aux formations de deuxième année (P2). L'orateur soutient la mise en place d'un modèle unique à l'échelle nationale ou universitaire pour éviter la confusion et l'hétérogénéité des niveaux entre les étudiants issus de la Licence (L1) et de la Passe (P1). L'objectif est de garantir l'équité et la lisibilité du parcours. Le modèle proposé vise un équilibre entre les enseignements de santé et ceux d'une mention de licence, permettant aux étudiants de réussir soit dans les études de santé, soit dans une poursuite d'études en lien avec la santé (économie, numérique, droit de la santé). Cette réforme est présentée comme une dynamique nouvelle pour l'université, centrée sur la réussite étudiante et l'ouverture de débouchés variés au-delà des professions médicales classiques.